PENDIENTES ACONSEJABLES EN LOS ESPACIOS NATURALES

Tras haber hablado de las 'Características de los pavimentos en espacios naturales accesibles' en un artículo anterior, ahora creo conveniente hablar de las pendientes necesarias para conseguir la accesibilidad.

Como norma general podemos indicar que la pendiente longitudinal debería de ser del 10% o inferior, y la pendiente trasversal del 2% como máximo, con la idea de evitar vuelcos.

Pero podemos afinar más, y ver según el tipo de equipamiento cuales son las pendientes que se aconsejan, así en las zonas de aparcamiento y sobre todo en las zonas reservadas para PMR, lo ideal es que no exista ningún tipo de pendiente y sea totalmente llano. Para acceder a algunos equipamientos, como centros de interpretación, miradores o áreas recreativas, suele haber un itinerario de acceso, cuya inclinación se aconseja que no sea superior del 6 %, aunque en estos itinerarios también podemos encontrar rampas.

Cuando hablamos de rampas ya sea aisladas o dentro de un itinerario, hay que tener en cuenta la longitud de la rampa, con rampas cortas de hasta 3 m de largo, su pendiente longitudinal puede ser del 12%, en rampas de 3 a 6 m, la inclinación no debe ser superior al 8% y en rampas de hasta 9 m, la pendiente de hasta el 6%.Una rampa no debería ser superior a 9 m.

Ya en los equipamientos, como centros de interpretación, miradores y áreas recreativas, lo más aconsejable es que sean llanos, aunque pueden existir rampas, que comunique diferentes niveles y alturas.

Si ese equipamiento es un sendero, se aconseja que las pendientes no sean superiores al 10%, aunque se podrá llegar al 12%, en tamos inferiores a 3 m, aunque esto será de manera excepcional y se ha de evitar llegar hasta estas inclinaciones.

Para terminar quisiera decir que en todas los tramos y equipamientos en los que nos encontremos, la pendiente trasversal no debe ser superior al 2 %, para que la evitar un riesgo de posible vuelco, como comenté anteriormente.

LA AUDIENCIA NIEGA LA NACIONALIDAD A UN DISCAPACITADO PSIQUICO DE ECUADOR

La Audiencia Nacional ha rechazado conceder la nacionalidad española a un ciudadano ecuatoriano residente en Almería que sufre un 67% de discapacidad psíquica al estimar que el no poder comunicarse por medios escritos en español y el “desconocimiento” de cuestiones tales como quién es Mariano Rajoy o las comunidades autónomas ponen de manifiesto “un insuficiente grado de integración y escasos vínculos” con España a ser, según remarca, “elementales del país del que pretende ser nacional y su sociedad”.
El tribunal confirma así la resolución negativa previa del Ministerio de Justicia y desestima el recurso del demandante, quien reside legalmente en España junto a su madre, su abuela y su tía desde el mes de enero de 2006, por entender que exigir proporcionalmente “menores requisitos de integración cuanto mayor sea la minusvalía psíquica supondría una forma de discriminación positiva no prevista en el ordenamiento jurídico”. “La integración social en España no solo depende del conocimiento del idioma a nivel de expresión oral o del alta o asistencia a un taller ocupacional de manualidades”, subraya la sentencia, en alusión a que el demandante, que tiene reconocida su discapacidad por la Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social de la Junta de Andalucía, participa en uno de estos talleres que impulsa la Fundación Andaluza para la Integración Social del Enfermo Mental.
Según recoge el fallo, fue la madre del demandante, con la que comparte una vivienda cedida, quien solicitó la nacionalidad española para él y obtuvo dos primeros informes favorables durante el trámite. Sin embargo, en el transcurso de la audiencia con el juez encargado del registro civil, el demandante “no entendió” preguntas como si “tenía amigos españoles o de otros países o quién es Mariano Rajoy” y respondió con “una mueca tras extrañarse” a otras cuestiones como “cuál es la capital de Andalucía, dónde están la Giralda, la Alhambra o el Museo del Prado, o si sabe qué es la mayoría de edad”, según recoge la sentencia. Asimismo, indica que contestó “no sabe” a interpelaciones que le instaban a “nombrar tres comunidades autónomas”, a enumerar “cuántas provincias tiene Andalucía o si se encuentra dentro de alguna asociación”.
Sí dio respuesta correcta a las preguntas sobre los colores de la bandera española y andaluza y, en el plano más personal, también supo decir que vive “legalmente en España, que va a un taller porque cree que está estudiando, que recibe una paga, que nunca ha cometido delito y que vive con su madre, su abuela y su tía”. La resolución por la que se le negó la nacionalidad y cuyo veredicto hace suyo la Audiencia Nacional argumenta también que se le pidió que escribiera un texto a lo que él contestó “que le costaba tomar dictados” y que, seguidamente, se le pidió que leyera el artículo 1 del Código Civil en concreto, “cuya línea de lectura siguió con la dificultad de su discapacidad”. “De la audiencia y conversación mantenida se desprende que no entiende, ya que contesta con monosílabos”, concluye la resolución. El abogado del demandante argumentó en su recurso, que ahora puede elevar ante el Tribunal Supremo, vulneración de derechos fundamentales ya que “la minusvalía psíquica no puede ser tenida en cuenta para discriminar sino al contrario, debe tenerse en cuenta para ponderar el grado de integración ya que cumple con los requisitos establecidos en el Código Civil para recibir la nacionalidad española”.

APDCA. DIA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD

LA JUNTA RETIRA LA PRESTACIÓN ECONÓMICA A LA FAMILIA DE UN NIÑO DE SIETE AÑOS CON PARALISIS CEREBRAL SEVERA

La Plataforma en Defensa de la Ley de Dependencia en Castilla-La Mancha ha denunciado hoy que el Gobierno de Cospedal ha retirado la prestación económica que recibía la familia de un niño de 7 años de edad con parálisis cerebral severa como cuidador no profesional de su hijo desde 2007. A cambio, le ofrecen a este niño reconocido como gran dependiente la asistencia a un centro de educación especial al cual va yendo como alumno interno desde hace más de un año, ya que debe estar escolarizado por ley como todos los niños de su edad. Por tanto, esa asistencia que dice conceder la Junta ya la recibe este niño de manera obligatoria y gratuita en el Centro de Educación Especial, ubicado en la provincia de Ciudad Real. El pequeño está interno de lunes a viernes porque vive a 110 kilómetros del centro de enseñanza. Los fines de semana, festivos, vacaciones escolares o cuando se encuentra enfermo está atendido por su familia, que vive también en la provincia de Ciudad Real. "La Consejería de Sanidad y Asuntos Sociales ha enviado una propuesta de modificación del Programa Individualizado de Atención a este niño, por la cual se le retira dicha prestación económica y se le concede la asistencia en régimen interno a un Centro de Educación Especial, que es un centro de enseñanza reglada al que lleva asistiendo más de un año", asegura la Plataforma. En su comunicado, esta organización precisa que "el Gobierno de Cospedal olvida que la escolarización de un niño de 7 años es gratuita y obligatoria por lo que nunca puede considerarse prestación o servicio asociado a la Ley de Dependencia, a no ser que se considere que un niño con una discapacidad y dependencia no esté ni tenga los mismos derechos que otro que no lo esté". Para rizar el rizo del despropósito, critica la Plataforma, la "prestación que se le ofrece la encuadran en el apartado de servicio de prevención de la dependencia, cuando el niño tiene reconocida la situación de gran dependiente desde mayo de 2008. La Plataforma detalla las condiciones de vida del niño: Necesita ayuda para todo tipo de tareas, no controla esfínteres y ademas es un niño que demanda mucha atención, es intolerante a la lactosa por lo que además de pañales necesita leche y papillas especiales para que desayune. Tiene mucha espacticidad por lo que muy a menudo tiene que ir a Madrid a ponerle botox para su mejor movilidad, utiliza infinidad de aparatos ortopédicos que con el crecimiento se le quedan pequeños enseguida por lo que hay que estar comprándole zapatos adaptados, sillas posicionales.... bipedestador, en muy breves espacios de tiempo. "La parálisis cerebral se produjo por nacimiento prematuro a las 29 semanas reventándole los pulmones a los cinco minutos de nacer por lo que estuvo con respiración manual durante cuatro horas hasta que le pudieron poner la artificial, acetósis múltipe de todos los órganos a la vez, meningitis con el más abrasivo, hidrocefalia, quistes en el liquido encefaloraquideo, valvula de derivacion peritoneal, luxacuión de caderas, operación de las dos piernas en caderas, fenestración de otros dos quistes en el liquido cefalorraquídeo.". Cospedal quiere maquillar estadísticas Para la Plataforma "esta es la forma de hacer viable y sostenible la ley de Dependencia que el Gobierno de Cospedal está implantando en nuestra comunidad autónoma". "Volvemos a denunciar, una vez más y con pruebas documentales que la intención última de este Ejecutivo es la revisión de oficio de todos los expedientes para retirarles la prestación que estaban recibiendo y ofrecerles otra que únicamente es utilizable para maquillar estadísticas pero muy alejada de las necesidades reales del dependiente". La Plataforma en Defensa de la Ley de Dependencia, por último, confía en que el Tribunal Superior de Justicia de Castilla-La Mancha, una vez admitido a trámite nuestro recurso contra la última Orden de Prestaciones en Dependencia publicado por este Ejecutivo, deje sin efecto una normativa "que está permitiendo auténticas tropelías a las personas en situación de dependencia". En ese sentido, esta organización asegura que la Delegación Provincial de Sanidad y Asuntos Sociales de Ciudad Real "es la que está aplicando con mayor asiduidad este tipo de tropelías".

COMO TRATAR A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Seguro que en muchas ocasiones os habéis enfrentado al trato directo con alguien que tiene algún tipo de discapacidad y, como no estáis familiarizados con la misma, os habéis sentido "incómodos", por así decirlo y ha derivado en un trato "anormal", poco natural, en el que quizás no habríais caído si vuestro interlocutor hubiera sido, aparentemente, cualquier persona sin discapacidad. Es algo muy común y estas situaciones resultan bastante más normales de lo que a priori debería ocurrir. En muchos manuales se redactan unos puntos generales sobre cómo se debe tratar a las personas con discapacidad. Es cierto que la respuesta más evidente es que a estas personas se las debe tratar como a cualquier otra, de la forma en que uno mismo es natural en sus relaciones sociales habituales. Sin embargo esta cuestión puede llegar a complicarse y ser ofensiva o inapropiada, debido a algunas de las particularidades que tiene el colectivo de la discapacidad por su propia naturaleza y la poca información que la sociedad en general dispone habitualmente. Como apuntaba más arriba, algunas publicaciones especializadas recomiendan: No subestimar a las personas con discapacidad. En el sentido de que ellos mismos son capaces de hacer bastantes cosas por sí solos, por lo que no hay que estar permanentemente ayudándolos a todo. Este factor es importante tenerlo en cuenta también a los propios familiares, que "mal acostumbran" a la persona con discapacidad de manera que al no hacer nada, se vuelve todavía más dependiente de lo que en origen debió ser. Hay que tener en cuenta que un gran porcentaje de acciones que las personas con discapacidad no pueden hacer se debe a malas prácticas de la propia sociedad, debido a la falta de accesibilidad. No ayudar nunca sin proponerlo antes. Hay que hacer una pregunta directa y de forma natural, esperar la respuesta y si ésta es afirmativa, realizar la ayuda de forma discreta, sin "sobreproteccionismos" o incluso "presumiendo" de hacer esa ayuda. Hay que comportarse con naturalidad en las relaciones personales. Esa naturalidad implica no sentirse incómodo en el trato, o decir expresiones compasivas (algo que molesta mucho a un amigo mío: le llaman "campeón" por el hecho de ir en silla de ruedas). No dirigirse a los acompañantes a menos que no puedan comunicarse por ellos mismos. Cuestión especialmente importante cuando se trata de un servicio al público, como restaurantes, comercios, etc. Demostrar comprensión y tolerancia ante su posible susceptibilidad. Con la falta de accesibilidad existente en todo, lo más normal es que el cabreo por parte del cliente sea importante y habitual. Y posiblemente os preguntaréis qué tiene esto que ver con la accesibilidad. Realmente, todo está relacionado entre sí y la concienciación de la sociedad frente a estos temas consigue que la inclusión de todos sea real y efectiva, por lo que la accesibilidad será parte de la propia demanda social, que espero sea algo habitual en el futuro próximo. No olvidéis que nos dedicamos a diseñar y construir entornos accesibles desde cero o reformándolos para que lo sean, que es en definitiva, una forma de tratar a las personas con discapacidad con naturalidad.